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初高中的英语学习该如何衔接?大山外语有诀窍!

来源:大山教育    发布时间: 2018-08-23|

在英语的学习当中,每个阶段都有每个阶段的不同方法,而我们在不同阶段学习的衔接过程中,也要掌握一定的方法,才能把衔接工作做好,也只有这样才能把进一步的学习做好,那么作为学生,我们在面临初高中学习的衔接中,该如何适应,并掌握一定的技巧呢?今天英语培训学校就为大家分享一下相关的内容。

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  首先,高中阶段的英语学习目标与初中不同。高中阶段的英语学习对学生的听、说、读、写四项语言技能的综合运用能力和文化意识提出了较高的要求。其中英语听、读的能力是基础,阅读理解能力更是重点。无论是听还是读,能力培养都需要同学们进行广泛的练习。虽然今年黑龙江省高考英语听力成绩不计入总分,但是听力不仅仅是考试的一个题型,它更是英语学习中必不可少的一项技能。听力的提高会促进其他英语技能的提高。另外,在课堂教学中使用英语能够减少学生对母语的依赖和母语对英语教学的负迁移作用,省实验的英语老师在教学中坚持“尽量使用英语,适当利用母语”的原则,其他一些学校也如此,所以高一新生只有打下良好的听力基础,才能最快地适应高中英语教学。在这里,建议准高一学生在暑假里积极利用课外课程资源,如广播影视节目、录音和录像资料、网络资源和报刊杂志等来加强自己的听读训练,提高自己的听读能力。

  其次,高中英语内容更多,难度更大,综合性更强,要求更高。只靠教师的课堂讲授是远远不够的,同学们一定要养成良好的英语学习习惯,有自己的英语学习策略,逐步形成自主学习能力。英语学科知识比较庞杂,要养成及时总结、及时复习的好习惯。同时把听、说、读、写结合起来,英语学习不能只是用眼睛看,也不能只是简单地背诵,而是要通过听、说、读、写来学习、巩固、内化课本知识,要学会把课堂学习的语言知识运用到实际中去,以达到用英语能自如沟通交流的效果。因此,建议准高一新生在暑假里先自学高一英语教材,自己总结教材中的知识点,这样一方面可以逐步培养自己的自学能力,另一方面有助于开学以后迅速进入英语学习状态,提高听课效率。

  以上就是英语培训学校为大家总结的内容,希望对大家有所帮助。