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这样上英语复习课,效率会更高!

来源:大山教育    发布时间: 2018-08-23|

在上一篇文章中,大山英语培训学校为大家总结分享了关于如何上好英语复习课的部分知识,相信大家都还没有学过瘾,那么接下来,我们将为大家介绍更多的相关知识,帮助各位老师上好复习课!

英语培训学校

  阅读理解教学建议

  培养学生的基本阅读能力,不应片面追求阅读技能的难度,因为中考、高考这个层面所要考查的运用阅读技能的理解能力还不是高难度的理解能力。尤其是生词、长难句的理解能力以及阅读速度。

  着重培养学生建构阅读理解图式的能力,而这是很多老师容易忽略的。

  阅读本身就是一种图式激活与建构活动,我们应该在阅读中认真、全面地引导学生形成建构新图式的能力。同时,我们知道,学生的已有图式越丰富,他们的阅读理解速度越快、理解程度越高,所以我们应该鼓励学生广泛阅读。

  写作教学建议

  我们应该重点培养学生运用常用词汇、常用结构进行准确、全面表达的能力,这是中考、高考的要求,也是我们的学生在初中、高中毕业阶段运用英语进行真实写作的基本能力要求。我们的初中、高中学生不是没有话要写,而是没有能力用英语表达自己的观点和想法。所以我们应该重点培养学生运用所学词汇进行表达的能力。

  写作应该有层次要求,我们关注基础学生的书面表达能力,更应该鼓励优秀学生写出非常有文采、非常得体的文章。

  总结

  复习是强化、修正,是升级,不是重学。

  单元复习中,可精选课文语段,进行深读复习教学,或者引爆兴奋点,进行新做。

  备考复习要准确理解题型的运用能力内涵与指向,把握其有效建构路径,基于此进行有效的指向能力的复习。